“大思政課”建設(shè)有哪些亮點(diǎn)

——教育部有關(guān)部門負(fù)責(zé)人解讀《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》

本報(bào)訊（記者焦新）為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)的重要論述、關(guān)于“大思政課”的重要指示和在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)的重要講話精神，全面推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，推動(dòng)思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展，教育部會(huì)同中共中央宣傳部、中共中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化委員會(huì)辦公室、科學(xué)技術(shù)部、工業(yè)和信息化部、生態(tài)環(huán)境部、國(guó)家衛(wèi)生健康委、國(guó)家文物局、國(guó)家鄉(xiāng)村振興局、中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)，制定并印發(fā)了《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》。近日，教育部社會(huì)科學(xué)司負(fù)責(zé)人就《工作方案》的制定情況回答了記者提問，認(rèn)為《工作方案》主要有以下六大亮點(diǎn)：

一是建構(gòu)黨的創(chuàng)新理論研究闡釋和教育教學(xué)的自主知識(shí)體系。各高校全面開設(shè)“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”課。中央宣傳部、教育部編寫習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論課教材。教育部實(shí)施習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究重大專項(xiàng)，加強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想系統(tǒng)化學(xué)理化和分領(lǐng)域分專題研究，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想有機(jī)融入全面貫穿哲學(xué)社會(huì)科學(xué)各學(xué)科知識(shí)體系。

二是建強(qiáng)思政課課程群。各地各校加強(qiáng)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的課程群建設(shè)，形成必修課加選修課的課程體系。高校要統(tǒng)籌全校力量，結(jié)合自身實(shí)際，重點(diǎn)圍繞習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想、習(xí)近平法治思想、習(xí)近平生態(tài)文明思想、習(xí)近平強(qiáng)軍思想、習(xí)近平外交思想以及“四史”、憲法法律、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等設(shè)定課程模塊，開設(shè)選擇性必修課程。

三是建好用好實(shí)踐教學(xué)基地。教育部會(huì)同科技部、工業(yè)和信息化部、生態(tài)環(huán)境部、國(guó)家衛(wèi)生健康委、國(guó)家文物局、國(guó)家鄉(xiāng)村振興局、中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)等七部門，利用現(xiàn)有基地（場(chǎng)館），分專題設(shè)立一批“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地。將思政課堂搬到生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐第一線，在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)中幫助學(xué)生深刻體悟黨的創(chuàng)新理論的真理魅力和實(shí)踐偉力。

四是建設(shè)全國(guó)高校思政課教研系統(tǒng)。教育部把“大思政課”擺在教育信息化的突出位置，加強(qiáng)國(guó)家智慧教育平臺(tái)思政教育資源建設(shè)。建設(shè)“全國(guó)高校思政課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺(tái)”網(wǎng)絡(luò)支持系統(tǒng)、“青梨派”大學(xué)生自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)、高校思政課教學(xué)創(chuàng)新中心資源開發(fā)系統(tǒng)、高校思政課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)指導(dǎo)審核評(píng)估系統(tǒng)、高校思政課教師基礎(chǔ)數(shù)據(jù)系統(tǒng)、高校思政課教師研修培訓(xùn)系統(tǒng)等為一體，共建共享、系統(tǒng)集成、全面覆蓋的全國(guó)高校思政課教研系統(tǒng)。

五是實(shí)行思政課特聘教授、兼職教師制度。高校要建立健全思政課特聘教授制度，選聘優(yōu)秀地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企事業(yè)單位管理專家、社科理論界專家、各行業(yè)先進(jìn)模范以及高校黨委書記校長(zhǎng)、院（系）黨政負(fù)責(zé)人、名師大家和專業(yè)課骨干教師、日常思想政治教育骨干等加入思政課教師隊(duì)伍，講授思政課；建立健全兼職教師制度，形成英雄人物、勞動(dòng)模范、大國(guó)工匠等先進(jìn)代表，以及科學(xué)家、老同志，革命博物館、紀(jì)念館、黨史館、烈士陵園等紅色基地講解員、志愿者經(jīng)常性進(jìn)高校參與思政課教學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制。

六是分層分類開展“大思政課”綜合改革試點(diǎn)。教育部圍繞實(shí)踐教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)、大中小學(xué)思政課一體化、問題式專題化團(tuán)隊(duì)教學(xué)和均衡發(fā)展等思政課改革創(chuàng)新重大問題，在北京、天津、上海、江西、陜西等地設(shè)立綜合改革試驗(yàn)區(qū)。堅(jiān)持教材編寫、師資培養(yǎng)、理論闡釋、教學(xué)研究相結(jié)合，統(tǒng)籌推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心（院）、國(guó)家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地、人文社科重點(diǎn)研究基地、師資培訓(xùn)中心、馬克思主義學(xué)院等建設(shè)，開展“聯(lián)學(xué)聯(lián)講聯(lián)研”活動(dòng)。深入推進(jìn)“三全育人”綜合改革，持續(xù)擴(kuò)大高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)試點(diǎn)。